童趣的作文

童趣的作文(合集15篇)

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的童趣的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

童趣的作文1

童年是“忙趁东风放纸鸢”的活泼，是“蓬头稚子学垂纶”的可爱，是“儿童急走追黄蝶的好奇。我认为我的童年是无忧无虑，自由自在的。

我有一个好朋友叫潘煜恬，我们是在一年级的时候上晚托班认识的，因为我们住的很近，所以每到周末写完作业我们都会相约一起玩。

在我的记忆里，我们玩过老鹰捉小鸡，老狼老狼几点了，猎人和鸭子……

有一天，我、潘煜恬还有黄进，在潘煜恬家玩起了捉迷藏的游戏。黄进趴在柱子上，闭着眼，数着：“1，2，3……”，当他数到20的时候，我们已经迅速地藏好了。我想：最危险的地方就是最安全的地方，所以我藏在了卫生间的门背后，而潘煜恬藏在了桌子底下，桌子上有一块布，她把布放了下来，这样就不容易被发现了。黄进一来就找了卫生间，果然他一看没人就去别的地方找了，我暗暗的松了口气。我心想着，不知道潘煜恬有没有被找到啊？“好吧，我被找到了！”潘煜恬说着。我从门缝里看到，她帮着黄进来找我了。潘煜恬问黄进：“卫生间找了吗？”“找过了，没有。”黄进回答。他们找了几分钟都没找到我，黄进就喊着我的名字：“潘若涵，出来吧，我认输了。”我得意洋洋地从卫生间的门背后走了出来。潘煜恬问黄进：“你不是说卫生间找过了吗？”黄进不好意思地回答：“她肯定藏在门背后，我没找仔细。”我咯咯咯地笑了起来。

童年就是应该这样欢乐。

童趣的作文2

在我的成长过程中，小时候，有趣的事情像海底里的珍珠似的，一闪一闪。今天，我就挑选一颗最闪亮的一颗珍珠，给你们瞧一瞧，让你们大饱眼福！！！

在那风和日丽的早晨，我和妈妈爸爸骑着自行车，去公园玩。到了公园，不久就闻到了，百合的芬香；听到了，小鸟的歌声。妈妈和爸爸，早已走开，去过他们的“两人世界”。可我却深深的被一只别有独特的蝴蝶吸引住了。我连忙扑过去，小蝴蝶，像一个调皮的小孩，从百合花飞到杜鹃花上，我像个小偷似的，趁它不注意的时候，向前扑去。结果，没抓到蝴蝶，反而倒啃了一堆泥。顿时，不知为何好热，仿佛身上有一团火。我生气的说：“你这只小蝴蝶，气死我啦！我就不相信我抓不到你！！！”小蝴蝶又飞到向日葵，我小心翼翼的走过去。一、二、三，一扑腾，只传出呜呜声，才知道我在哭。我气得快要爆炸了，我说：“不是你死，就是我亡”小蝴蝶正在采蜜，我屏住了呼吸，一步一步上前走，一扑！我开心的说：“哈哈！你这只蝴蝶，害那么辛苦，这下你你死定了！！”我感到我的下身湿湿的，这下我才知道，我掉到水池了，小蝴蝶趁我不注意的时候，逃走了。我仿佛，看到那只小蝴蝶在奸笑。

虽然这件事情离隔好久了，但我永远不会忘记，这件事将会永远刻在我心中，永远抹不了！！！

童趣的作文3

今天去姥姥家，临走时在单元门前，看到几个小孩子在欢快的玩。

有一个小孩子大声地笑着，脸上透出了愉快的表情。一边大声说，哈哈，哈哈！一边骑在小车上，用脚蹬着地，向前滑行。滑的很快，声音特别，表明了他的无忧无虑；有一个小孩也大声地叫：啊，哈哈！等等我，等等我！然后又以百米冲刺的速度从这头跑到那头，接着从那头有跑回了这头。见到前面来了一辆电动车，还仍然不停下，嘴里还说着停下，停下，哈哈。有接着与旁边他的朋友说：你别动，别被撞着。说完自己还不停来回跑着。我们的眼中他们似乎很傻，可实际谁不是从那个时候过来的呢？

快到家时，草地上又有一群孩子在玩，他们似乎要玩的高深一点，手里拿着各种玩具剑、玩具枪等，他们不再是哈哈嘻嘻了。他们应该是在模仿哪次战争吧。仅有几颗小树的草地上似乎成了他们的战场，双方正在激战，仿佛要拼个你死我活。将军还喊冲啊，打败他们！真是富有童趣、无忧无虑的生活啊。

我希望还能像他们一样无忧无虑的玩一会。

童趣的作文4

当我捧着这本书回到家后，心里高兴极了。总想快点翻开书，享受一本好书带给我无限的乐趣和滋润。刚开始读着本书时，我总是弄不明白作者曹文轩为什么要以《草房子》来为这本书命题。可当读完这本书时，我终于明白了，因为主人公桑桑和这片金色的草房子朝夕相伴，这片草房子包括整个油麻地都载满了桑桑的喜怒哀乐，都刻写上了桑桑刻骨铭心，终生难忘的小学六年纪生活。

在这六年中，发生了许许多多的事情，这一串看似寻常但又催人泪下的故事既清楚又朦胧的展现在了少年桑桑的世界中。书中，作者曹文轩用笔刻画了一个个性格，生活遭遇都截然不同的人物：桑桑，纸月，秃鹤......而在这其中，最令我不能忘怀的就是主人公桑桑，淘气的桑桑，总是沉迷于儿童天地中的桑桑，不时迷茫在大人世界中的桑桑，仿佛都一一活灵活现地呈现在了我的眼前，可在最后一章——药寮中，我却看到了一个被病痛折磨的快体无完肤的桑桑。桑桑患了鼠疮，他和他的爸爸到处寻医，但那些医生们都束手无策，但桑桑和爸爸都没有放弃，最后终于找到了一位医生，使爸爸和桑桑有找到了生的希望。

也许是温幼菊老师的那一句“别怕”支撑着桑桑，或许是桑桑心中的希望鼓舞着他，所以桑桑才从死亡的边沿走了回来，从死神手中挣脱了出来，经过了这样一次生死的考验。我想，桑桑也许长大了许多。这本书将桑桑孩时的童趣淋漓尽致的显现在了书中的每一字，每一行，让我收益非浅。

童趣的作文5

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐。童年是短暂的，但也是令人难忘，令人怀恋的。

童年记忆中的幼儿园，是个五彩缤纷的世界。在那儿，我感受到了无忧无虑的快乐和幸福。

记得那天下午，正是下午茶时间。由于老师太“小气”，可怜的我们每人只有小小一根米果。对此，我十分不满。突然，机会来了！在喧闹的人群中，我看到了一个十分显眼的目标——一根“脱”下外皮的米果。那金灿灿的颜色，黄澄澄的皮肤，令我“口水流下三千尺”。我的心顿时痒痒的，全身的热血沸腾起来。说时迟，那时快，也不知哪来的勇气，我一个箭步冲了过去，张开“血盆大口”，一下咬掉了那心爱的米果，逃之夭夭。大获全胜的我得意地咀嚼着“战利品”，心里别提多高兴了。可好景不长，仅过了几秒钟，回过神来的“米果主”就大哭起来，老师和同学都闻声赶来。我顿时紧张起来，心也提到了嗓子眼。

不用说，真相大白后我被老师狠狠地批评了一番。可那时的我正被米果的美味所浸泡，一句也没听进去，心里不断地重复着“真好吃！真好吃！再来一根就好了！”

这就是童年，无忧无虑的童年，令你快乐，令你欢笑，令你难忘，令你怀恋！

童趣的作文6

我记忆的长河里，有着数不清的往事，欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的 ……此处隐藏1893个字……么能找到我呢？"爸爸轻轻地抚摸着我的头说，你的鞋放在衣柜外边呢。

童年是天真的，有很多的快乐相伴。我们应该记住它。

童趣的作文11

冬天去，春天来，

西湖上闪着银光。

春雨是报春者，

一丝丝细雨从天上，落到地下，

沙啊，沙，

落在叶子和小花上。

它们抬起头，

看，我身上的露珠多漂亮！

雨停了，蜗牛爬，

太阳从云层中探出头来。

观景的人们啊，

一个个放下了大花蘑菇（伞）。

柳树姐姐弯下了腰，对着西湖，

看啊，看，

瞧，我长出了新头发！

西湖里，有小鱼，

在湖中嬉戏玩耍。

可爱的小孩啊，

一个个抢着给鱼儿喂食。

我好想像鱼儿一样，跳进湖里，

游啊，游，

瞅，我有一条鱼尾巴！

湖旁边，有街道，

花坛里边的小花摇着脑袋。

路上的行人啊，

屁股后头跟着一群小屁孩，

说说笑笑吵吵闹闹，淘气极了，

跑啊，跑，

瞰，我们多青春活泼！

亭子里，座位上，

一群男孩子坐着打弹珠。

那些女孩子们啊，

从柳树上折下柳条编头饰，

插上一朵鲜艳的花，带一个结，

玩啊，玩，

赏，我们多么的漂亮！

西湖边的童趣，

很多很多……

它们都等着你去发现呢！

童趣的作文12

提起“童趣”，那黑色的小蚂蚁便浮现在了我的脑海中。

蹲在花草丛中，凝神细视，中见那一只只小蚂蚁成群结队，迈着整齐的步伐，唱着响亮的国歌，像一个个手持利剑的战斗勇士，向前方进军。疑，这是怎么回事？

我沿着它们的足迹，一路走着，只见远处的那一座“大山”—一块肥肉，它们按耐不住自己心中的喜悦，走得更加快了，装载着食物满载而归了。

可是，它们，不知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”虽然已经翻山越岭，闯过了一路上的艰难，但是还是有许多的艰难会从天而降。

我拿来了水，在它们的前面洒上水，封锁了它们前进的道路，它们临危不惧，改变了前进的方向，一身，又走了起来。我便用水一次又一次的封锁它们前进的方向，但是它们并没有放弃，一个一个还是精神饱满，我拿出了自己的杀手锏，它们都围困在中间，小蚂蚁们面对四周一片汪洋大海，正如热锅上的蚂蚁—团团，一个个都乱了手脚，措手不及，你看看我，我看看你，没有一点头绪，一个个都在原地周旋。面对这突如其来的一切，它们的领头还是那样镇静，对小蚂蚁们发出了一声"安静”，一只只小蚂蚁都安静了，排好了队伍，领头说：“我相信，我们一定能战胜困难的，大家一起闯过去。”虽然，个个都是不时水性的，但是，还是接二连三地跳入大海中，像一只只落汤鸡在水中挣扎着。

小蚂蚁陪伴着我度过了愉快的童年，我喜欢它们顽强地拼搏精神，倔强的性格。

童趣的作文13

班级大事！班级大事：咱班来了个肖老师，黑褐色的头发“四个眼睛，”鼻子有点扁，脸上有点青春豆，青春豆，童趣的肖老师。她长青春豆表示很年轻吗？

我们的肖老师长着黑褐色的头发，她扎起头发时，从远处看，像烧焦的锅底，别人也许也这么认为。她还带着一副厚厚的眼镜，但她笑的时候，眼睛就像卷曲的绿叶一样，可爱极了！

肖老师还长着一只灵敏的鼻子，可鼻梁却被眼睛上的镜片压扁了。她的脸上还长着一些青春豆，就像几颗红色的圆宝石，嵌在那漂亮的脸蛋儿上。

最重要的就是她的温柔了，经常用超迷人的笑容对待我们。但他对不交作业的人就会受到“特殊待遇”，要不明天一早拿来，要不放学回家拿来给老师看，还要限制时间。肖老师的笑容也独具匠心，令人觉得这个世界充满了爱，让人觉得很温暖。

肖老师的教育方式也别出心裁，表现好就有奖励，表现不好就等着挨批评。上课时，如果有哪个同学不听课，肖老师就会用她的那种眼神盯着那个人，不知肖老师用啥魔法把那个人变得专心致志的听起课来。

当我告诉肖老师，我在课余时间参加小记者学习和活动，想和肖老师来张合影时，肖老师愉快地答应了。她再三说：“要照得好些！”，就这样，留下了这张肖老师和我的合影照。

她就是我可爱、可敬的肖老师——肖志芳。你是不是有点羡慕呀！

童趣的作文14

每个人都经历过童趣，每个人都有不一样的童趣。像林海音在儿时学骆驼咀嚼，萧红把谷穗当狗尾巴草割掉……。我的童趣像天上的星星一样，很多很多。不过最让我记忆深刻的是这么一件事。

我的童年最喜欢下雪天。我喜欢雪的纯净，喜欢雪的松软和有趣。记得那是一个下雪天，白雪皑皑，我兴奋无比，我嚷嚷着要去玩雪。把妈妈吵烦了：“去去去，别妨碍我！”委屈的我泪花在眼眶里打转。爸爸一把抱起了我，说：“走，我们一起去玩一次特殊的雪仗！”爸爸抱着我浅一脚深一脚的来到小店里，买来了两盒鞭炮。只见爸爸把鞭炮擦进雪堆里，“砰”的一声，雪花四溅，溅得我们脸上、衣服上、头发上都铺满了一层白白的雪花。我高兴的拍着手，直说：“好玩，让我来一个”。爸爸二话不说，微笑着把鞭炮递给我，手把手的教我怎么点，怎么逃！可是我看着爸爸的笑容，却什么也没听进去。因为我看到爸爸的眼角又偷偷的爬上去了几条皱纹。

我懂了一个意义：虽然我的童年很有趣，可是我的幸福却是用爱换来的。爸爸妈妈在陪伴你的同时，也在慢慢变老。他们变老了，可他们依然深爱着你！

童趣的作文15

《童趣》是我初中接触到的第一篇文言文，也是我最喜欢的语文课文。最开始，——最喜欢的中文文本是《童趣》。

《童趣》讲述了作者小时候的三个有趣的故事：一个是把蚊子当鹤，一个是把土墙当沟壑，一个是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它们赶出其他家。作者说这三件事是他的“物外之趣”。

这种“物外之趣”是怎么来的？

总结课文内容，通过提问讨论——的兴趣来自哪里。作者认为，他从小就对事物观察得很仔细很仔细，“当你看到小东西时，你必须仔细检查它们的纹理”。

你看，他这样看花台里的草：“蹲下，让它和桌子齐平；仔细看看，在里面游泳，感觉很舒服。”多细心，多专注，多失落！“好玩”从何而来？从内心对知识的渴望来看，生活只有对外界充满渴望才有意义。作者的兴趣来自于对事物“质感”的探索。“必须”这个词，显示了它不达目的绝不罢休的决心，以及观察事物的执着程度。有了这样的渴望和坚持，必然会“仔细审视其质感”，揭示事物的真相，寻求事物的真谛。能不有趣吗？

有些人总觉得自己的生活太平淡，一点也不快乐。其实生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一个细节都有幸福，只是你有没有感受到。傻瓜从远处寻找幸福，而智者在他们身边培养幸福。你看，蚊子、土墙、花呗、杂草、虫子、蛤蟆……这么常见，谁没见过？但是作者在这些不寻常的事情中找到了快乐。秘密在于观察——后的“发现”，一个不寻常的景象。