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大与小作文

时间:2024-12-13 10:17:20
大与小作文(集锦15篇)

大与小作文(集锦15篇)

在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的大与小作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大与小作文1

今天,我来到了学作文的地方,讲了一会儿,我们开始玩游戏了。

老师发给我们每人发了一个弹力球,然后来考我们扔10个球能中几个。我是第一个,我扔出一个球,球从地面弹上墙壁然后向我飞来,不过我没有一点慌乱,因为我平时会打打乒乓球,一手抓住球。抓住第一个球,我一中一喜。然后扔出第二个球,这次,我没有接到了。然后接下来的3个球也没有接到,这时,我想:不能再这样下去了。然后扔出弹力球,我看到弹过来的球,手伸过去一抓,抓到了,最后几球,我抓了3个,丢了1个,最后的结果是抓5,丢5。

第二个上场的就是扶诗磊了,扶诗磊虽然游泳比我厉害,可是比接球就没有我厉害了,有几个球连碰都没有碰着,最后是抓4丢6。

但我比起一个比我高大一点的戴眼镜男孩就差远。他一来就输了一个,但接下来的9个全都接到了。

这时我想,我一定要比他厉害,至少也要和他一样,结果,经过我的努力,我能全部接中了。

接下来,老师发给我们每人两个塑料球,我用塑料球一扔,碎掉了。我就觉得不好玩了,我又开始玩弹力球了。

在其中,我悟出了一个道理,一个大的东西或许一不小心就没了,可小的,在那里安全的很,但没有人会理他,我游泳没扶诗磊厉害,可我接球比扶诗磊厉害,这说明了一个道理:大大小小各有所长。

在生活中,有自己擅长的,也有自己不擅长的,各有自己的优势。

大与小作文2

今天,我和妹妹又去老师家学习做作业。这一次我们玩了用扑克牌比大小。老师先拿出了一付牌,然后按照花式分成四堆,每个人拿一堆牌。接着我们就自己整理出牌的先后顺序。开始,我只知道把大牌放在前面,小牌放在后面。第一次,我拿出了K,他们拿出的牌都很小,我轻易地就把四张牌都拿了过来。可是,到了后面,我的牌越来越小,怎么出也赢不了一张牌了。唉,第一次下来,我只拿了八张牌,比开始少了五张牌。

第二局,我接受了第一次中的教训,把牌混合了一下,再出牌。第一张我出“10”,没有想到是我出的牌最大,别人出的最大的一张是“9”,我勉强取得了胜利,拿过了四张牌。第二次我出了一张“K”,没想到老师也出了一张“K”,于是两个人平分以四张牌。这一局下来,我不但把输掉地牌赢了回来,还多赢了一张牌,手里有了14张牌。我成了赢家。我开心地笑了。我们又玩了几次牌,最后要结束了,老师手里有18张牌,而我却只有12张牌。于是,我大声地说:“再玩一次吧!”“好,这是最后一次,不管输赢都不再玩了,因为还要上课做作业呀!”既然老师这样说了,大家也就没有意见了。于是,我们就玩了最后一局牌来比大小。

等到这一局下来,我和老师手里都有14张牌,而蒋欣晔和小弟弟都只有12张牌,他俩都输了一张牌。啊,我真高兴结束的时候没有输牌,反而是赢了一张牌。

在这一次比赛中我得到了胜利的喜悦,知道了玩牌的门道。如果再用牌来比大小,我一定会赢的,而且是一直赢下去的……

大与小作文3

有时候是大的好,有时候是小的好,有时候是公有理,有时候是婆有理;有时候是大人有理,有时候是小孩有理……这样复杂的关系可不是你一句话就可以说清的,不然就会引起矛盾,不信你瞧,我家的大钟和手表不就是这样吗。

今天上午妈 妈说:你看大钟多好呀,一下子就可以看清时间了。爸爸说:还是手表好,小巧玲珑,多方便。这下子大钟一笑,对手表说:还是女主人明理呀。手表不爽地说:男主人有理,只有他知道手表有多厉害。大钟一脸不满,大喝道:你以为你了不起呀,自高自大的家伙,我可是古董,客气点。是是是,破铜烂铁先生,我还是高科技呢?论辈份你还得叫我爷爷呢。高科技先生。……这时,一旁的电视发话了:够了,吵什么吵呀你们,你看看你们,本来都是一家人,何必呢。大钟说:他没我厉害,还偏说比我厉害。说反了吧你。两个人都毫不示弱。电视大怒:还吵,瞧你们这狼狈样,这叫各有所长,你看大树和小草他们多和睦呀,每天都其乐融融的,在一起构成一幅幅美景,过得多好呀,再看看你们,三天一小吵,五天一大吵,还能再狂一点吗?不知悔改。这时,大钟和手表都低下了头,回想着自己以前,低声说:对不起,电视,我们再也不吵了。大钟又对手表说:我们以后还是好朋友吧?手表说:必须的。大家都笑了起来。

从此,大钟和手表再也没有吵架了。

大与小作文4

“加油,滚动!加油,滚动!”今天下午,我和姐姐在楼下堆雪人。堆雪人其实很简单:先将雪聚集到一起,组合成一个立体斜坡,再滚出大雪球安装在上面,五官就由你来定啦!

我用了十分钟的时间,好不容易堆出小小的身体,上面凹凸(ao )(tu)不平,还粘上了黄泥、枯叶及枯草,难看极了。我并不灰心,用尽全力,做成了雪人的脑袋,又插上几片叶子。呵,雪人基本上做好了!

可我觉得,雪人没有五官和双手可不好看。于是,我跑来跑去,捡了两块黑石头、两根长棍子和一块红石头。黑石头做雪人的眼睛,两根棍子做手,红石头做嘴巴。另外,我还取出事先准备好的红纸,做雪人的鼻子。

再去看看姐姐堆的雪人是什么样的吧……

啊!只见姐姐的雪人与我一般高,白白净净,平平整整。

不服气!姐姐的为什么比我的好看?!

我把她叫了过来,让她看看我堆的雪人怎么样。出乎意料,姐姐见了居然哈哈大笑,说我堆的雪人丑死了,歪歪扭扭的,跟猪八戒似的。我听后好伤自尊心哦……

我说:“我的雪人名叫‘绿色环保’,因为它头上有许多叶子!”

姐姐回答“什么‘绿色环保’?还‘迎接奥运’呢!”

我改了雪人的名字,说:“你刚刚说,我的雪人很丑,那它就叫‘小怪’吧!”

“哈哈,你的雪人是小怪,那我的雪人不就是大怪了?咦,就叫大怪好咯。”

大与小作文5

“快起床,太阳都快晒屁股了。”我大声的对我家的二懒喊。说起了大懒与小懒,就让我为你一一介绍吧。

大懒

大懒就是我的老妈,她是二懒中的大人,位居于二懒之首,在我说过那句话后,她只是挥了挥手,带着一丝不耐烦地说:“我的小祖宗,妈妈知道了,你赶紧走吧,让我再睡会儿。”我听到后,点了点头,就出去吃早饭了。吃完了饭,看到了老妈仍在酣睡,我大声叫着老妈,她仿佛入定了一半,任凭我怎样喊她。她也不醒,我想了想,该怎么才能把她弄醒呢?思考了许久,我就决定执行方案A,我一下子跳到了老妈的床上,边摇边说:“快起床呀。”可老妈只是翻了个身,依旧无动于衷。看了看老妈,我将老妈的眼睛掰开。只见老妈的棕色眼珠左看看右看看。但老妈明明醒了却依旧装睡。我使用了杀手锏,一只手捏着她的鼻子, ……此处隐藏2716个字……,真的是从铅笔里面传出来的。“你以为你是主人的改字宝贝吗?你不配,你只是小孩玩艺儿!”涂改液蔑视橡皮擦。“我没说我是主人的改字宝贝,是你自己承认的哦!再说,我也没你那么骄傲自大,古人说:”虚心使人进步,骄傲使人落后。你就是骄傲之中的一种。“橡皮擦辨护道。“哇,还摆大小姐架子啊!好怕怕喔!你以为你是谁,你只是跟在我后面的哈巴狗,应声虫而以。”涂改液得意地说。

我实在听不下去了,气愤地对涂改液吼道:“这位老兄,你应该‘孔融让梨’,让橡皮擦一下,再说,小学六年以后,你将会被淘汰的,这六年就让你神气神气。”我暗地里帮橡皮擦。“为什么我只有六年生命?”涂改液疑惑不解。“初中时学生是不可以用涂改液的,而且,喝了你会生病、会中毒,可者还会死呢!”我解释道。霎时,涂改液倒下了。

这个故事告诉大家,做人不要骄傲自大,骄傲只会让你走向失败,请大家谨记。

大与小作文12

邻居家旁边有一个池塘,生活着几条锦鲤,塘中清水悠悠,碧波粼粼,一条红白色的锦鲤在荷叶下划过,鱼尾,鱼鳍为宛如轻纱,在水中荡漾,留下一圈水纹,悠闲,而又自在。庄子惠子曾争论过“鱼乐不乐”的话题,争了半天都没有结果,鱼却对这两个人讨厌极了:“我十分快乐,请不要随便为我做主”它这样想。人都说:鱼儿的记忆只有七秒,鱼儿它从不活在过去,永远活在当下,对于他们来说,每一天都是全新的,每一刻都是前所未见的,每一期都是好蓬勃的。

池塘上方的天空,总是有云,他们印在水中,鱼儿就静静地躺在这片云上,鱼儿还拥抱过夕阳的裙摆,收藏过小星星,触摸过弯弯的月亮。春天的桃花,夏天的蝉鸣,秋天的柿子,冬天的雪花,它都喜欢,也都珍藏过。每时每刻鱼儿都拥有着小小的快乐,虽然短暂,虽然微小,但鱼儿认为只要一直能这样,天天拥有小小的快乐,时时拥有小小的快乐,便是大快乐了。现在的社会,忙忙碌碌,人们都行色匆匆,无暇顾及身边的美好,身心麻木,他们认为完成目标,或者达到目的,便是人生巨大的快乐了,鱼而不屑,它沉醉在世间的美妙中,任由自己无所顾忌的快乐,感动,所谓人的大乐长久的大乐,对他们来说是一种枷锁,一文不值,还不如每天醒来的时候的小乐好。我们人类有时也要像一些低等生物学习,学习他们的处事思想,学习他们的生活态度,我们要活在当下,感受自然带来的每一份馈赠,每一次快乐,当我们能体会到小小的快乐时,那么大大的快乐,也充满心间了。短而忘忧,享受自然,此乃小乐也,次次积累,感恩生活,此乃大乐也,大来源于小,而大即是小。

大与小作文13

大小在语文字典里是一对反义词,可在我的心中,是一对有趣的词。

一次,爸爸给我们每人发了两支铅笔,我问道:为什么给我们每人一支铅笔呢?我好奇的问。是呀,为什么?妹妹学着我的样子,好奇的问。你们猜!爸爸神秘一笑。不错,不错,爸爸,你有什么就直说吗!妹妹激动的说:不是的,你们仔细看看,发现有什么不同吗?大小不一样,一个是新的大的,一个是旧的小的。我自豪地说。没错,如果让你选,你会选那个?爸爸问道。我选新的大的。妹妹说:我要选旧的小的。我说:新的大的。旧的小的。新的大的。旧的小的。好了,好了,不要吵了,你们各自说说,为什么认为自己选的那个好一些。好。我和妹妹异口同声的说。

好的,一场大与小新与旧的对决开始了,1、2、3

小的,也就是旧的,是和你度过很多年的铅笔,它和我们经历过太多的喜,太多泪的铅笔,我一定会选它的。

大的,也是新的,它也会和你走过许多的,旧的,那么久了,我才不会要呢!我们班的一般用了一半的铅笔,就不要了。

等等,你们仔细想,也就是站在对方的角度想一想,好不好。爸爸一说,家里便安静了。

过了一会,我说:不论是大是小,是旧是新,它都有它的好处,不是吗?

对,每一个东西都有它的好处。

我和妹妹开心地笑着,笑的那么开心,因为,我们都知道了一道理,一个东西,不论是大是小,是新是旧,都各有的好处。

大与小作文14

我今年已经13岁了,可却一会儿大一会儿小,这上怎么回事呢?就让我来告诉你吧!

那是在春节期间,人人都穿着大红衣服,笑的合不拢嘴。家家都喜气洋洋,热闹非凡。大家走亲访友,整个小镇都洋溢着节日的喜悦。我家也不例外。今天,妈妈早早地买来各种各样的菜,走进厨房,开始忙碌起来。还没到10点,客人都陆陆续续的来了。大家齐聚一堂,有说有笑,一边嗑着瓜子,一边津津有味地看着电视。正当我看的入迷时,妈妈把我拉了出去。还没等我站稳。妈妈就发话了:“你和弟弟玩会儿。”我听了妈妈的话,刚才的高兴劲一下子抛到九霄云外去了,说:“为什么要我和他玩啊,我要看动画片。”妈妈又说:“你已经这么大了要帮助妈妈做事情嘛。”弟弟见我不愿意,金豆子都快从眼眶里蹦出来了,想到等下被妈妈骂的情景,我连忙答应。我拉着弟弟去玩了,到了中午他才不玩了,我这才轻轻的吁了一口气。

时间一分一秒的过去了,时间老人好像在和谁赛跑,转眼间到了中午。妈妈全副武装,在厨房里炒菜,窗户里不断地飘出诱人的香味。就在这时,妈妈忽然大叫:“糟糕,盐用光了。”我听了以后,就像接到了紧急名令似的,又像一支离弦的箭一般冲了进去,上气不接下气地对妈妈说:“我帮你去买盐吧。”妈妈斩钉截铁地说:“不行,你还太小,不能出去,要是遇上坏人不就糟了。”我见妈妈这么坚决,也就不再说了。我心想:“妈妈上午不是说我已经大了吗,怎么现在又变小了。”我真是丈二和尚摸不着头脑。

我真搞不懂我到底是大了还是小了呢,我想了好几天都没明白,你明白吗?

大与小作文15

今天,我在陈老师这玩了一个游戏,它使我明白了一个道理。

老师发给我们每人两个球,这种球捏在手里软软的,特别舒服,给人一种很放松的感觉,并且很有弹性。

我们都把球狠狠地摔在地上玩,使它弹得很高,又撞在墙上反弹回到我们手中,真给我一种特爽的感觉,把它狠狠一摔,就连同烦恼也一起被摔走。我们就这样不停把这个球摔来摔去,摔了又拾,摔了又拾……之后,老师又给了我们每人几个小球,比那个弹性很好的球小很多。

这个小球弹性不佳,摔了又易破碎,除了响声较响,其它没有什么特别之处。所以我们只玩了一会儿小球,然后又玩起了那弹性十足的大球,根本不去理那小球,我甚至马上把小球又还给了老师。

我们都觉得大球更有意思,又开始了我们的疯狂乱摔,我摔着摔着,还把大球从楼梯摔到了下一层,不仅是我,还有几个同学也同样,我们都手忙脚乱跑下楼去找球,可球乱弹,好不容易才抓到了它,然后急匆匆跑上来继续玩,有几次还摔中了玻璃。

这时老师把我们叫到一起,准备发话了。老师问我们如果我们来当这两个球中的一个,我们会当哪个,我们大多数人都认为当大球好,因为大球有弹性,摸着又柔软、舒服,更受欢迎。

而老师却说如果让她来当,她会当小球,因为小球不会总被大家摔来摔去,不用受那么多伤,可以安全待着。

老师说完后,我们也觉得很有道理。

这就使我明白了每个人都有自己的长处与短处,不是哪个就不好,哪个就好。这次游戏使我深深受益,这是一次有趣的游戏。

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