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有趣的魔术作文

时间:2024-12-21 13:32:41
有趣的魔术作文

有趣的魔术作文

在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的有趣的魔术作文,希望能够帮助到大家。

有趣的魔术作文1

在一次科学课上,老师颇有兴趣的给我们表演魔术,那时引起了班里一阵魔术潮。大家纷纷去网上啊什么的学习魔术或是买魔术道具。

第二天,原来老师要表演鸡蛋浮上来了得魔术,全班的同学都想把老师踢成两半,可是,有老师的幽默还是不错的。老师撇起嘴巴说:“那么,你们来表演试试?你们有吗?有吗?”在老师啰嗦一半时,主角出现了!

魔术师小鑫同学勇敢的站了起来,而且还说老师的魔术算什么,看他的表演:手机进瓶子,大家的好奇心又复活了。

“好的!现在开始魔术!哪位同学有没用的矿泉水瓶子吗?借我用下。”我也毫不犹豫的把水瓶丢了上去,还好老师没怪我。小鑫又在老师面前说:“老师啊,麻烦手机一借。”

老师奇异的说:“你要干神马?叫你爸妈把道具拿来?还是…”“老师啊,你别想太多,我只不过想借一借,魔术道具。”“哦”老师不情愿的把手机掏出,大家狂笑一时啊,原来老师的手机是g3免费送的,我笑喷啊!小鑫又学着刘谦的口吻说:“现在!就是见证奇迹的时刻!”大家都把眼珠子瞪得像电灯泡一个大,小鑫摇摇水瓶,哇!真的,我没有看错,这是真的,进去了耶!

小鑫又接着魔术的话题说:“想不想知道,我这是怎么变得呀?”大家异口同声的喊:“要!”“好的,你们配合哦”他慢慢的用剪刀剪开矿泉水瓶子,拿出手机说:“其实,我手上有个东西,叫拇指刀,十分锋利,一刮便可以出很多血,我就是在摇动时刮开的,之后你们没有发现,我的手一直捂住瓶子?”

“却,无聊。”不知道谁又说:“老师,他带这么多非法物品,你就不…”

“对哦,学校不许带与学习无关的东西嘛,没收,你去把你家长叫来,再说说你刚刚的态度。”

大家就是在这种氛围下下课了,我虽然觉得这魔术不错,但是与学习无关的兄弟是不能带进学校的,你们也不能哦。

有趣的魔术作文2

“一号……不对,是二号!”那是小桔灯三号教室传来的嘈杂声,走进一看,哟!他们正在表演魔术呢! 那天,“叮铃铃……”上课铃声响了,当老师说表演魔术要选小助手时,同学们都惊讶不已,连我也不例外。随之而来,同学们都争着举手。于是郭老师左顾右,最后,目不转睛地盯着我,说:“我们有些庞尹茜同学来当我的小助手!”然后,大家窃窃私语。只见桌子上有四个标着序号的纸杯,依次摆着。 郭老师说:“我先让我的小助手放一次,大家可以用用手指着几号,但是一定要让我的小助手放!”我一开始很紧张:如果他们告密怎么办?我到底要怎么给郭老师传达信息呢?我把硬币放到了二号纸杯里,然后,我对郭老师说:“钢笔!”大家疑惑不解,都在想我为什么要说出钢笔呢?只见郭老师拿起一号杯子,我赶紧在心里默默祈祷:郭老师,不是这个啊!只见郭老师笑着说:“这一个肯定不是的。那就是……二号!”边说边把2号纸杯揭开,硬币真的在那里!

第二轮郭老师请了王文鑫来放,他放到了3号纸杯里,我就把被关在门外的郭老师请回来说:“放好了!”郭老师故弄玄虚,边祈祷边喊着:“天灵灵,地灵灵,我的硬币快显灵!”只见郭老师一口断定,说:“就是这个!”说着便把3号纸杯揭开了,果然,硬币就在里面! 郭老师微笑着说:“大家知道我为什么知道硬币放在哪里吗?”同学们都绞尽脑汁,郭老师让我揭开了谜底,我说:“郭老师跟我说了一个小秘密:只要硬币放在1号纸杯里,就说一个字,如果硬币放在2号纸杯里就说两个字……”同学们都目瞪口呆地看着我。通过这次比赛我收获了许多:魔术都是人为的,都是假的!

有趣的魔术作文3

“看哪!李爷爷真的成功了!”一阵阵叫喊声从教室中传出,咦?这是怎么回事呀?哦!原来是魔术大师李爷爷在表演节目呢!

魔术大师李爷爷身材不高,今年大约60多岁,在他那长满皱纹的脸上写满了岁月的痕迹,一双机灵的小眼睛和一双灵巧的小手是他变魔术的重要助手!

首先,李爷爷表演了一个“隔筒猜色子”。只见他打开一个乌黑发亮的大盒子,从里面拿出一个稍微小一点的盒子,接着把小盒子打开,从里面掉出一个红里透白的色子。“同学们,你们拿着色子,随便放进去,你们记住最上面的是几点就行了。”李爷爷终于开口了,同学们瞪大眼睛,仔细地盯着李爷爷。“然后记的盖上盖子,我只要听声音,就可以知道最上面的是几,信不信?”同学们议论纷纷,有的说不可能,有的说魔术都是假,还有的说肯定作弊。李爷爷听到同学们的议论,笑了。他让王宸离自己远远的,把色子放进去,盖好。王宸按照李爷爷的要求开始行动起来,不一会儿,他就把装着色子的盒子交给李爷爷。李爷爷边示范边问大家:“你们能从正面、反面和周围看到色子的颜色吗?”“不能!”同学们异口同声地说。然后李爷爷把小盒子重新放进大一点的盒子内,盖上盖子,放在耳边摇了摇,嘴里还念念有词。突然,李爷爷说:“有了,是六!”王宸惊讶的连连赞叹道:“厉害!厉害!”,同学们也欢呼起来!

最后李爷爷揭示了其中的奥秘:原来,李爷爷是借助阳光,巧妙的快速的从盖子处可以看到色子的颜色!此外,李爷爷还表演了魔术环、阿拉丁神灯、硬币穿杯子等魔术,每一个表演都很精彩。

这次的魔术表演真是有趣!回头我一定要给同学们展示一下我的新才艺!

有趣的魔术作文4

今天,老师神秘地拿出一根白线、一些吸管和几把剪刀,说:“今天我给大家表演一个魔术,叫剪不断的线。”我们都很惊讶,是不是老师也改行做魔术师啦?

只见她拿着那根线,小心翼翼地把线穿进吸管,神秘兮兮地说:“这绳子很普通,一剪就断,可是一放进吸管里,把它对折,用力一剪,吸管断了,可绳子却不会断。”说罢,还请了几个同学让他们拉一拉,问:“绳子是一整根的吧?”我们连声说是。“见证奇迹的时刻到了!”老师学起了刘谦。剪刀合拢了嘴之后,那吸管一分为二,可是绳子却安然无恙。我们都被蒙在鼓里,这到底是怎么回事?

听了老师的揭秘后,我们知道了吸管被老师动了手脚。她在吸管中间竖向划了道大约三厘米长的口子,把切口朝内,对折了穿有绳子的吸管后,轻轻地抽了抽,线就调皮地从那口子“溜”了出来,躲到了被手捏住的口子下端,剪的时候,其实只剪了吸管对折的地方,使劲一抽绳子,就形成了刚才奇怪的现象。

明白了其中的奥妙后,我们也开始当小小“魔术师”了。经过一小段时间准备后,老师请了四个同学上台表演,我第一个上场。“嗯嗯,今天,我要给大家表演一个魔术,叫剪不断的线。”我模仿了老师的台词。之后便依葫芦画瓢地表演起来。可能是准备不充分和太紧张了吧,我几乎没有与“观众”交流过。哈哈,魔术师表演失败!我在心里笑自己。

其他三位魔术师表演都比我出色,特别是第二位,无论动作和语言都幽默得无可挑剔。其他两位都十分严肃。“哈哈哈 ……此处隐藏3530个字…………”我终于解开了!我手舞足蹈,开心极了!

魔术可真有趣,有时间,我一定要学学!

有趣的魔术作文11

做完作业,我给爸爸妈妈表演起了魔术(与其说是给爸爸妈妈表演,还不如说是在妈妈面前卖弄,因为这是爸爸教我的)。

魔术表演开始了,材料很简单,只需一副扑克牌。我先洗了洗牌,然后让妈妈随便抽一张。妈妈抽了一张牌,记住了牌号后,便背面朝上放到了我的手心里。关键的时候来了。我拿起扑克牌,放在耳边,一边用大拇指和中指使其稍稍弯曲,一边假装漫不经心地说:“喂!你好!是扑克牌公司吗?这里是不是查证室啊?噢,是啊。那么,我想问一下,我手里的这张牌是什么?……”此时此刻,我仿佛正在倾听对方的声音,眼睛却瞟上了稍稍弯曲的扑克牌上。结果,我准确地说出了答案。可是,妈妈却显得满脸地不服气,学着我的样子,也说出了新抽的一张牌。惨啦!被揭穿了!

我也不服气,表演了另一个魔术。同样,我先让妈妈抽了一张,不同的是,这次我说:“为了能使你清楚、准确地记住扑克牌,请用双手紧紧地按住扑克牌,好使扑克牌印在你的手上,永远不会忘记。”我添油加醋地说,妈妈使劲地按,似乎用尽了全力。我又让妈妈把扑克牌放回去,顺便洗一下牌,再给我。妈妈洗好牌后,一递给我,我便立刻迫不及待地摸起来,寻找着温度。温度就是妈妈紧按扑克牌留下的。我一遍遍地在冷冰冰的扑克牌中寻找,却总是找不到与众不同的那张牌。“你到底在哪儿啊?快快现身,求求你了!否则,你身上的热度就要消失了!”我早已急得满身大汗,表面上却装得很镇静,又想:“干脆我就瞎猜吧!或许还能瞎猫碰上死耗子哩。”于是,我就把认为有热度的牌举了起来。“这张。”“不是。”“这张呢?”“也不是。”“那这一张呢?”“更不是,你别猜了,你猜不到了。”唉呀,看来我还不行呐,一个揭穿,一个失败,还得继续努力。

魔术,又有趣,又神奇,还有数不清的奥秘。

有趣的魔术作文12

“今天,我们来做一个有趣的魔术,”老师说道,“谁能不用双面胶、胶水把这张报纸牢牢地贴在墙上?”同学们听了,左看看右瞧瞧,觉得非常不可思议。老师请了三个同学不用任何工具把报纸贴在墙上,可最终都失败了。老师神神秘秘地一笑,拿起一支铅笔,说:"那么,我来试试!”同学们好奇地看着,不知道一支普通的铅笔到底有什么用。只见她用力把报纸按在墙上,然后用铅笔在报纸上缓慢地摩擦,摩擦了片刻,她把手放了下来,报纸马上就飞落了下来。很明显,第一次失败了。可是第二次,老师改成了快速用力地摩擦,许久,

她松开手,那张报纸竟然先在墙上贴了一会儿,再缓慢的掉落下来。原来,摩擦生电,电如同磁力一般,牢牢地吸住另一物。这令我想起了科学课上做过的一次试验:拿一支普通的笔,用笔的末端在头发上摩擦,然后放到小纸片上,小纸片就会被吸起。

老师给我们分了队,先让我们自由练习,好多同学都把报纸贴在了墙上,都感受到了成功的喜悦。再从中挑选一个代表来参加比赛,看看哪一队能把报纸贴在墙上。随着老师的一声来令下,各组代表用尽了全身的力气,使出了吃奶的劲儿,可是队友们还是忍不住大叫:“快一点儿,再快一点儿!”“用力!”“加油!”个个都集中了精神,心里咚咚地敲起了小鼓。终于,老师喊了声“停!”大家便都纷纷松手,居然一张报纸都没贴在墙上!

原来,摩擦产生静电,越快越好。还有,练习了这么多次,不免手会发酸,用不上力,报纸自然就贴不到墙上了。也有可能与报纸的大小有关,报纸小容易贴,报纸大,就很难粘在墙上。

啊!电力原理原来这么有趣,如同魔术一般,我一定要好好学习电力原理。

有趣的魔术作文13

今天,熊老师带我们到五楼点教师上了堂别开生面的公开课。

上课了,熊老师先给大家卖了一个关子,说:“同学们,你们猜猜今天熊老师要给你们上什么课呢?”同学们沉思了一会儿,有的说:“是上作文课。”还有的同学说:“不对,应该是上语文课。”……可熊老师说都没有猜对,谁都不知道熊老师葫芦里卖的什么药。熊老师又对同学们说:“今天啊,熊老师要给你们上一堂有趣的魔术课。”“魔术课?”同学们惊讶地叫道。顿时,教室里热闹起来,大家七嘴八舌地说着,讨论的话题当然是熊老师会变什么魔术。

只见熊老师那出一盆水,然后让同学们摸一摸、尝一尝、闻一闻,以证明水盆里面没有什么玄机。然后又拿出了一个玻璃杯,让我们摸一摸,证实上面没有猫腻,最后拿出一张日历纸,给同学们检查。所以东西得到证实后,熊老师用塑料杯舀出一杯水,倒在玻璃杯里,把玻璃杯里的水装得满满的。接着,熊老师用日历纸轻轻地盖在了杯子上,再把杯子倒了过来。然后说:“我要松手了。”然后小心翼翼地松开了手。奇迹终于出现了,那张日历纸不仅没有掉下来,还顶住了一杯水。熊老师又让同桌讨论,看看大家是怎样解释这个魔术的,有的说是杯子上有胶,粘住了日历纸,有的说是水打湿了日历纸,日历纸贴在了杯子上。后来,熊老师叫彭泽宇上来做这个有趣的实验,结果彭泽宇一松手,水就“哗”的一声流了下来。

后来,熊老师问:“你们想知道原因吗?”“想”同学们异口同声的回答到。于是,熊老师说:“因为我们身边的大气层有压力,而且比水的力量要大得多,所以水才不会漏出来。”熊老师又说:“刚才彭泽宇没表演好是因为他没有用水把杯子灌满,所以水才流了出来。”同学们才恍然大悟。

这次实验让我既学到了知识,又看到了这样精彩的魔术,希望以后还有这种类似的课。

有趣的魔术作文14

今天,天阴沉沉的,可我并没有因为天气而不高兴。中午,我早早的来到学校,参加长沙晚报校园小记者俱乐部举办的活动——去青少年宫观看魔术表演。

在车上,我一边吃东西一边望着窗外的美丽景色,幻想着到了那里的种种情景……真希望快一点到达呀!

坐了一个小时的车,我们终于到达了青少年宫,一下车,我们就向文娱厅跑去,我们来到演播厅,找到座位坐下,等待表演的开始。

终于,魔术表演开始了。一段开场舞过后,首先要表演的是“变鸽子”和“分身术”。只见魔术师拿出一块丝巾,甩了几下,五只活生生的鸽子就出现在了我们眼前,真神奇!正当我们百思不得其解的时候,只见魔术师推出一个长长的箱子,请了一名舞蹈演员站进去,然后拿出一块锋利的刀片,从箱子中间插了进去。“啊!”我尖叫了起来,虽然我并不相信这是真的,但还是有几分害怕,生怕切出人命来。我还在胆颤心惊之时魔术师又把箱子还原了,她打开门,那个舞蹈演员走了出来,还对我们敬了个礼呢!“真是太不可思议了。”我说。

然后,表演的节目是“大变活人”,只见魔术师把一个箱子放在地上,把它倒过来,打开箱子,里面什么也没有。魔术师在把箱子转几个圈,再打开,两名舞蹈演员从箱子里站起来了!“这就奇怪了”我说,“箱子里本来是空的呀,怎么突然出现两个人呢?”这时,魔术师给我们揭秘了:其实这个箱子是有两部分,中间用一块木板隔着,当魔术师把箱子打开时,观众看到的是没有装人的那一部分,而人从箱子里出来的时候,观众看到的是装了人的那一部分。原来是这样,我恍然大悟。

魔术表演很快结束了,在大巴车上,我们一路唱着歌儿,感叹着魔术的神奇,快乐的回家了。

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